画册设计的好坏取决于定位，要做好前期的客户交流。具体内容包含：画册设计的风格定位、企业文明及产品特色分析、职业特色定位、画册制作流程、客户的观点和想法等都可能影响画册设计的风格。一般来说大部分客户都会把自己的意见加进画册设计里，也有少部分客户会甩手让设计公司按照自己的主意去做，所以说好的画册设计一半来自于前期的交流，表现客户的消费需求，为客户带来更好的效果。

    平面设计中的版式，版式设计的要求，就是起到一个中和视觉冲突的作用，让所谓的视觉元素之间的搭配更加柔和和亲和力，从而进一步的将平面中的信息传递出去，让主题鲜明和艺术的风采。那么接下来就和大家细谈一下这个话题。版式设计是为平面主题做铺垫的，那么这个基础要扎实一点，渲染主题在平面上的效果，让其更加鲜明和引起注意力，不管在文字还是图片方面要规范，这样一来方便读者的易懂性，排列和组合方式要整齐，这样会更加突出整体化的效果。

    人们更喜欢新奇的和带有视觉冲击的东西，面对这些表现力和视觉冲击很强的作品，往往会令人印象深刻。在一本宣传画册设计中，整个核心元素也具有图片、文字、组合而成。而我们通过研究发现，83%以上的宣传画册都是来自图片和标题，而图象更是视觉冲击很热心，比如明星在代言某产品时，设计师会让明星图片占整个图版的70%左右。

 

 

    人的总称在回想所看到过的场景和物质时，对色彩的记忆度要高于形态。也就是说，从视物感觉角度来看，一款产品给用户留下最深的印象往往是界面的调配颜色。由此我们也能够看出调配颜色可以说是预设师最重要的武器，很有可能没有之一，但是这个武器有运用的“限制”。最简单的面预设的一个基本原则就是防止页面中显露出来过多的颜色，这个道理大家都懂，但是在真正自己预设的时刻总是会下认识的引入过多的颜色，造成整个儿界面看起来非常的杂乱。所以对于预设师来说，学会给界面的调配颜色做减法是很重要的一项技能。调配颜色整体体系的目的给一款产品竖立调配颜色整体体系之前，预设师首先要弄清楚的是：我为什么要竖立调配颜色整体体系？这个问题听起来非常多余并且稍显无厘头。但是在我看来，每次当东道主西之前常问自己为什么可以很好的提升工作效率。只有真正熟悉了调配颜色的意义，我们才可以做到有的放矢，进行有挑选性的删减。

    公司画册预设产品画册预设都是一种文化形成结晶体，公司精神文化交流产物、是文化商品、也是一种直用艺术品。在现阶段社会经济迅速发展的带动下，画册预设的发展发展方向也非常迅猛，公司要有不断发展的新具有活力力，那末画册预设也要接着发挥其漠大大众介质的广泛分散作用，也就是说画册的预设不但要给公司体面也要具有观赏性，更重要的是要有实用性。预设一样都是采取（点、线、面）来确定艺术预设的过程，给予消费者的一项视物感觉传表示想法识，其里边含有多方面的艺术问题，同时要展现现代画册预设的综合艺术，公司形象文化的广泛分散方式方法很多种，比如：美丽预设、独有尤其的风格预设、包装预设、装帧预设、等以多种科学技术方式广泛分散手段、向消费者传交公司形象文化和综合性艺术感觉，这样不止让消费者阅览基本信息，也让读者更好地体验认识领会那边边的艺术涵养日文化品尝。

    格式预设与海报预设区别主要表示出来在两者的关系上。格式预设里边含有海报预设、书本里边的排版、字体预设等;海报预设是格式预设的一种，属于里边含有于被里边含有的关系。格式预设从字面儿意思上看是版面的编排预设。是指如标题和副题文本、列表、图片、表格、图表、自选图形和影片等元素进行合理的、好看的排列。我们常见的格式预设主要在书本上应用，在一定的开本上，把书本原稿的题材、结构层次、插图等方面作艺术而又合理的处置。格式即书本的规格形状，含有开本、排式、版面、插图等。

    画册预设中，图片的运用总是不可以防止，但是字体和排版用好了经常能够化腐朽为非常新鲜巧妙。今天所谈及的不少预设发展方向，已经悄然显露出来在预设圈的各个角落，但是发觉和熟悉终归或者有区别的，熟悉她们，运用她们，才能让发展方向掌握在自己手中。用手写字体也是一个清楚显露的发展方向，她们给品牌所给予的个性更为清楚显露和突出。但是，值得注意的是，有的字体的确是用手写或者手绘的，而有的字体只是摹拟这种笔触。最深刻的艺术，要不是传达思想，要不发人深刻察觉。在字体和排版之中，最艺术化的，应该是运用独有尤其而创新的字体来进行品牌预设与传达。实际上，讲话时的这一年我们已经看到越来越多的个性化字体预设用来巩固品牌的预设违法案件的例子了。而最值得关心注视也是最流行的，大致是水粉和渐渐变化的色彩为字体注入性格的预设手法了。

    大触的更加偏向杂志性的画册，最近一直在找画册排版的节奏感，整本画册的节奏感。画册预设假设导入内里本质意义较多，小册子没有方法接受较多内里本质意义时，就需求规划运用多页的画册来进行预设。像我们平时见到的招贴画册，页数比较多，这就要求多张画册的内里本质意义必须维持联接贯通性、完整性。同时，在布局以及形象预设上，既要符合单位基调，又要进行有关个性化的预设，防止单调的教说。